• Es una iniciativa de la Cámara de Comercio de España, junto a Fundación MAPFRE.
• Actividad itinerante por centros educativos de 15 comunidades autónomas
• Dirigida a fomentar los conocimientos financieros de jóvenes a partir de 16 años
• La iniciativa recorrió cerca de 50 centros de FP de 15 comunidades autónomas en los que participaron más de 2.100 estudiantes.

Madrid, 4 de octubre de 2024.- La Cámara de España y Fundación MAPFRE, con la cofinanciación de la Unión Europea, han puesto en marcha la segunda edición de la ruta FINEXIT, un innovador ‘escape room’ financiero itinerante que recorrerá los centros de Formación Profesional de 101 ciudades en los próximos meses, para fomentar la formación financiera. En total, se espera que participen más de 5.000 jóvenes.

A través de esta actividad gamificada, los estudiantes aprenderán a interpretar un balance de empresa o contratos y pólizas de seguros; realizarán cambio de divisas e interiorizarán conceptos como el código IBAN o el Retorno de la Inversión (ROI). Además, trabajarán otros conceptos no estrictamente financieros como hacer un DAFO o un organigrama de empresa.

La iniciativa, que se puso en marcha hace un año para proporcionar a los alumnos herramientas y conocimientos necesarios en educación financiera, arranca de nuevo el próximo lunes, 7 de octubre, en Vitoria-Gasteiz, coincidiendo con el Día de la Educación Financiera.

“FINEXIT es más que una actividad formativa; es una herramienta innovadora que desafía a los jóvenes a aprender conceptos financieros de manera práctica y colaborativa. Al proporcionarles las habilidades necesarias para tomar decisiones informadas, no solo les ayudamos a comprender el mundo financiero, sino que también fortalecemos su empleabilidad, preparándolos para afrontar con confianza los desafíos económicos del futuro”, destaca María Tosca, directora de Formación, Empleo y Emprendimiento de la Cámara de Comercio de España.

Clara Bazán, directora de Seguro y Previsión Social de Fundación MAPFRE, señala que “en España, es necesario mejorar el nivel de competencias financieras entre jóvenes. Muchos estudiantes se gradúan sin una comprensión sólida de conceptos fundamentales como el ahorro, la inversión, la gestión de las deudas, el riesgo y el seguro, lo que sin duda puede llegar a tener consecuencias en su día a día, desde dificultades para manejar sus propias finanzas hasta tomar decisiones poco acertadas en el ámbito económico y personal”.

La trama de FINEXIT
El scape room introduce en una ‘nave espacial’ a los estudiantes, que se convierten en especialistas en diferentes ámbitos con la misión de rescatar de Marte a Erica Midas, un personaje creado para la actividad que representa ser una empresaria visionaria y pionera en multitud de campos tecnológicos, pero que lleva un año aislada en el Planeta Rojo. Los estudiantes deben desentrañar si la inteligencia artificial de la nave se ha hecho con el control de la misma.
El alumnado, con el reloj y el oxígeno corriendo en su contra, deben acceder a la nave, descubrir el objetivo de su misión e intentar alcanzarlo a través de diferentes pruebas que tienen como factor común trabajar en equipo y con conceptos financieros.

Por debajo de la media europea
Según datos de la última entrega del informe PISA, los estudiantes españoles de 15 años están 12 puntos por debajo de la media de la OCDE en competencias financieras y muestran un deterioro respecto a hace cuatro años. De hecho, 4 de cada 10 reconoce no tener capacidades para interpretar una factura y una nómina y solo la mitad está familiarizada con el concepto de un plan de pensiones o el papel que tiene el Banco Central. De ahí la importancia de esta campaña entre el alumnado de FP.

Primera edición en números
El año pasado, la iniciativa recorrió cerca de 50 centros de FP de 15 comunidades autónomas en los que participaron más de 2.100 estudiantes.